• Niveau d'étude

    BAC +4

  • ECTS

    3 crédits

  • Composante

    Philo, Info-Comm, Langages, Littératures & Arts du spectacle

  • Volume horaire

    24h

  • Période de l'année

    Enseignement neuvième semestre

Description

Le cours d'anglais a pour objectif d'enrichir sa culture du monde anglophone à l'aide de textes et de vidéos tirés notamment de l'actualité. Il vise également à favoriser la participation orale spontanée, mais également préparée (sous forme d'un oral individuel portant sur un thème choisi). Il s'agira également de former à la rédaction d'un essai, ainsi  qu'à la restitution écrite (soit d'interviews, de commentaires de documents,  de reportages), à la compréhension de textes notamment journalistiques et l'écriture de commentaires personnalisés sur des faits de société. Le cours donnera également l'occasion de participer à des mises en situation dans les situations quotidiennes du monde professionnel et/ou personnel, et proposera des exercices écrits et oraux (en solo, en duo et par groupes) tout au long des séances.

Enseignant : Christophe HUP - honeyd77 @ gmail.com - 06 29 22 65 10

Conseils pour la compréhension de l’écrit / de l’oral en langue anglaise

• Lire régulièrement la presse anglophone, (articles, infographies) des grands quotidiens (The Guardian, The New York Times, etc…

• Regarder des films, séries, documentaires en VOSTFR, écouter les informations en langue anglaise sur BBC World News, Channel 4, CNN, CBS etc

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Objectifs

Les langues vivantes sont un atout au service de l’insertion professionnelle et de la mobilité  ; l’objectif général est donc double : - Tout en enrichissant sa culture du monde anglophone , consolider et structurer les compétences fondamentales de compréhension et d’expression à l’oral et à l’écrit pour communiquer efficacement dans les domaines personnel, public et professionnel, - développer ses connaissances professionnelles et culturelles pour prendre en compte l’évolution permanente des métiers et s’y adapter  notamment en participant à des mises en situation dans le monde professionnel

 

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Évaluation

M3C en session unique
REGIME STANDARD INTEGRAL: avec évaluation continue (au moins 2 notes)
RÉGIME DÉROGATOIRE : Non
SESSION 2 : Organisé sur la période du semestre par l'enseignant

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Pré-requis obligatoires

le niveau B2 est pré requis dans les items suivants :

              - Comprendre ( écouter/ lire)

             -  Parler ( prendre part à une conversation/ s’exprimer oralement en continu et en interaction)

             - Ecrire

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Compétences visées

Comprendre :1/ écouter,comprendre le langage oral, que ce soit dans les conditions du direct ou dans

                           les médias

                        2/ lire sans effort tout type de texte même abstrait ou complexe quant au fond ou

                        à la forme

      Parler : 1/ Prendre part à une conversation :participer sans effort à toute conversation ou

                      discussion , être très à l'aise avec les expressions idiomatiques et les tournures 

                      courantes ,  exprimer couramment et  avec précision de fines nuances de sens

                    2/ s’exprimer oralement en continu et en interaction, présenter une description ou une 

                    argumentation claire et fluide dans un style adapté au contexte, construire une

                     présentation de façon logique

     Ecrire :   écrire un texte clair, fluide et stylistiquement adapté aux circonstances. résumer et

                    critiquer par écrit

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Bibliographie

Ressources pédagogiques

    Dictionnaire : Robert & Collins Dictionary

                                              français anglais/ Le Visuel/ La Martinière

  • Grammaire : Grammaire Anglaise de l’Etudiant/S Berland-Delépine/ édition Ophrys

                                      Grammaire progressive de l’anglais/ H Leprieult/ édition Belin

                                      Grammaire appliquée de l’anglais / F Ogée, P Boucher/ edition Sedes

 

   Lexique : Le mot et l’idée 2/ J Rey, C Bouscaren, A Mounolou, édition Ophrys

                    Le mot et l’idée 2 exercices,   C Bouscaren, B Bouchard, R Huart , édition Ophrys

          

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